Uma obra que reúne reflexões críticas sobre educação, linguagem e a realidade amazônica foi lançada em Xapuri, no interior do Acre. O livro “Educação e Linguagens: ecoar vozes outras pela agência transgressiva e decolonial no sul do sul-Global” nasce a partir de debates desenvolvidos no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Acre (UFAC).
O lançamento foi realizado no auditório do Instituto Federal do Acre (IFAC) nesta sexta-feira, 20, e reuniu a comunidade acadêmica, professores, familiares e autores da obra. O evento também se consolidou como um espaço de diálogo, troca de saberes e valorização de experiências construídas a partir da realidade amazônica.
Organizado pelas professoras doutoras Grassinete Oliveira, Salete Peixoto e Rute Borges, o livro é resultado da disciplina Educação e Linguagens e reúne 18 capítulos distribuídos em quatro partes. A obra aborda temas como ensino e leitura, educação decolonial, identidades, práticas inclusivas, educação ambiental, gestão escolar e políticas públicas.
Um dos destaques da publicação é a forte participação dos estudantes. Dos 18 capítulos, 14 foram escritos por alunos da turma de mestrado do campus de Xapuri, evidenciando o fortalecimento da produção acadêmica local e da pesquisa na região do Alto Acre.
Durante o lançamento, estiveram presentes o diretor-geral do IFAC Campus Xapuri, professor Sérgio Luiz Pereira Nunes, além das organizadoras da obra. Parte dos autores também participou do evento, contribuindo para o diálogo com o público presente.
A capa do livro traz um simbolismo regional ao retratar o conhecido túnel das seringueiras, localizado na entrada da cidade, com imagem assinada pela artista xapuriense Meure Amorim.
A obra propõe uma reflexão sobre a educação como prática social e política, capaz de enfrentar desigualdades, valorizar saberes locais e promover uma formação crítica, democrática e humanizadora, especialmente no contexto do chamado sul do sul global.
